Меня зовут Марина Владимировна Моисеева.
Я — кандидат педагогических наук, имею магистерские степени в области межкультурной коммуникации и менеджмента в образовании.
Я объясню вам:
лет профессиональной
деятельности
лет работы директором
известной гимназии
международных
образовательных проектов
Мы поменяли уже три школы, но нам нигде не нравится, дочь не хочет учиться, мотивация на нуле. Что делать?
Предлагаю понять причины смены школ. Мы проанализируем реальный уровень обученности вашей дочери, существующие интересы и проблемы, после чего вместе спланируем образовательную траекторию на ближайшее время. Если «что-то пошло не так», никогда не поздно это понять и, если нужно, поправить. Главное — понять истинную причину проблем и правильно поставить цели.
Из-за семейных обстоятельств мои дети учились в начальной школе в Израиле, потом мы переехали в Германию, а сейчас вернулись в Россию. У нас московская прописка, но нас не хочет принимать ни одна школа. Что делать?
На консультации я объясню вам, какие документы и законы регулируют вопросы приема учащихся в школы Москвы и РФ. Мы проверим, по каким предметам у детей есть пробелы в знаниях в связи с обучением по другим программам, после чего вместе спланируем, в какую школу и на какую ступень обучения поступить.
Планируем с семьей уехать на пару лет из Москвы, но не можем понять, что делать со школой. Нам хотелось бы так спланировать поездку, чтобы вернуться, не отстав от программы. Что делать?
Нет ничего невозможного, но нужно хорошо продумать программу обучения, сочетая домашнее обучение и дистанционное обучение под руководством учителя. Если вам нужен аттестат за 9-й класс или среднюю школу — поговорим о том, на какой ступени школьного образования и с наименьшими потерями можно учиться на дому, в зарубежной школе и т.д., а когда всё-таки лучше вернуться домой.
Я не справляюсь. На родительских собраниях всё бесит, ничего не понимаю и никому не верю. Что происходит со школой? Чему учить, куда потом поступать — не понимаю. Мне нужна помощь, чтобы я смогла контролировать ситуацию. Что делать?
Приходите, и мы поговорим об этом. Я готова ответить на все ваши вопросы. И… кое-что личное. Вы — хорошая мать и у вас всё получится!
Ребенок неважно учится, выпадают какие-то отдельные предметы, надоели плохие оценки, занятия с репетиторами не приносят ожидаемые результаты, его могут не взять в 5-й (далее по списку — 7-й, 8-й, 9-й, 10-й) класс
Конфликты в школе и со школой, трудности в построении диалога с педагогами, нарушения прав ребенка на образование, образовательные стандарты, права и обязанности участников образовательного процесса
Выбор школы на разных этапах обучения, различные формы обучения (очное, заочное, домашнее, дистанционное и т.п.), выбор направлений дополнительного образования
Обучение в различных школах и странах, вопросы адаптации в новой социокультурной среде, преодоление различий в учебных планах и программах российских и зарубежных школ
Предпрофильное, профильное и углубленное изучение. Выбор школы и образовательной траектории для детей с устойчивыми предметными интересами. Московские проекты для одаренных детей
Куда, зачем и как поступать после 9 и 11 класса? Выбор формы и содержания подготовки к поступлению в вузы и колледжи. Профориентация и выбор профессии в новой парадигме профессий будущего
Конфликты в школе и со школой, трудности в построении диалога с педагогами, нарушения прав ребенка на образование, образовательные стандарты, права и обязанности участников образовательного процесса
Единственное на сегодня в России предложение по персонализированному и полностью конфиденциальному сопровождению родителей и детей в вопросах обучения и воспитания, профессиональной медиации конфликтов между семьей и школой
Я давно работаю в сфере образования: от времен советской школы образца 1985 года до современной инновационной школы. Сменила разные «профессиональные шляпы»: учителя, мамы двух студентов, заместителя и директора школы. Знаю, о чем думают учителя, администраторы и школьные психологи
Знакомство, определение проблемы, рекомендации по дальнейшим действиям